Haber: Sena Sandıkçı
Fotoğraf: Enise Betül Sandıkçı / T.C. Şikago Başkonsolosluğu Instagram hesabından alınmıştır.
Editör: Nazlı Aygen
Şikago, (İÜ Haber Merkezi) – Şikago Eğitim Ataşesi Prof. Dr. Fatih Yardımcıoğlu eğitim ataşeliğin ne olduğunu, hangi faaliyetlerin yapıldığını ve yurt dışında Milli Eğitim Bakanlığının işleyişini İletim Gazetesine açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Eğitim Ataşesi Prof. Dr. Fatih Yardımcıoğlu İletim Gazetesi’ne ataşeliği anlattı.
Yurt dışında yaşayan Türk vatandaşların eğitimle ilgili ihtiyaçlarının karşılanması ve Türkiye’nin eğitim politikalarının uluslararası alanda temsil edilmesi amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından eğitim müşavirlerine ve eğitim ataşelerine görev verilir. İki temsilci, Türk vatandaşların akademik iş birliklerinden, askerlik işlemlerine kadar geniş bir alanda faaliyet yürütür.
Eğitim Müşaviri ve Eğitim Ataşesi arasındaki fark
Eğitim müşavirleri genellikle büyükelçiliklerde görev yaparken eğitim ataşeleri daha çok başkonsolosluklarda çalışır. Yardımcıoğlu, müşavirlerin ülke genelinde eğitim politikalarını ve projeleri koordine eden daha merkezi bir görev üstlendiğini, ataşelerin ise hizmet bölgesinde daha uygulamaya dönük çalışmalar yürüttüğünü söyledi.
Yardımcıoğlu, ülkelerin büyüklüğü ve o ülkede yaşayan Türk vatandaşlarının sayısının da yapılanmayı etkilediğini açıklayarak “Örneğin ABD’de bir eğitim müşaviri ve beş eğitim ataşesi görev yaparken Almanya’da bir müşavir ve 13 ataşe bulunuyor. Çin’de ise yalnızca bir eğitim müşaviri görev yapıyor” sözleriyle vatandaş sayısının da önemini vurguladı.
Öğrenciler için bir rehber rolü
Eğitim ataşelikleri, bulundukları ülkede adeta bir il milli eğitim müdürlüğü gibi çalışarak vatandaşlara eğitim alanında destek verir. Ataşeler özellikle yurt dışında eğitim gören Türk öğrenciler için önemli bir rehber görevi üstlenir. Devlet bursuyla yüksek lisans ve doktora eğitimi alan öğrencilerin süreçleri yakından takip edilirken, üniversitelerde yaşanan akademik ya da idari sorunlarda çözüm için devreye girer. Kendi imkânlarıyla eğitim gören öğrenciler için ise öğrenci belgesi düzenlenmesi, askerlik tecili işlemleri ve denklik süreçleri hakkında bilgilendirme gibi hizmetler sunar.
Ayrıca yurt dışındaki ilk, orta ve lise seviyesindeki eğitim belgelerinin Türkiye’de hangi seviyeye karşılık geldiğini belirleyen denklik işlemleri de ataşelikler tarafından yürütülür.
Eğitim diplomasisi ve akademik iş birliği
Yardımcıoğlu, eğitim ataşeliklerinin görevlerinin yalnızca öğrencilere hizmet vermekle sınırlı olmadığını ifade etti ve ataşelerin Türkiye ile görev yaptıkları ülke arasında eğitim diplomasisi yürüttüğünü aktardı.
Üniversiteler arası iş birlikleri, ortak projeler, akademik değişim programları ve bilimsel etkinlikler bu çalışmaların önemli bir parçasını oluşturur. Yardımcıoğlu, “Konferanslar, paneller ve söyleşiler düzenlenerek akademisyenler, öğrenciler ve araştırmacılar bir araya getiriliyor. Bu sayede iki ülke arasında akademik bağların güçlenmesi hedefleniyor” sözleriyle iş birliklerin ve ortak projelerin önemini vurguladı.
Türkçe ve Türk kültürün korunması
Eğitim ataşeliklerinin bir diğer önemli görevinin yurt dışında yaşayan Türk çocuklarının ana dillerini ve kültürel bağlarını korumalarına destek olmak olduğunu söyleyen Yardımcıoğlu, bu kapsamda Türkçe dersleri organize edildiğini, öğretmen görevlendirmeleri yapıldığını ve kültürel etkinlikler düzenlendiğini aktardı.
Yardımcıoğlu; 23 Nisan, 19 Mayıs ve 29 Ekim gibi milli bayramlarda düzenlenen etkinliklerin hem çocukların hem de gençlerin Türkiye ile olan bağlarını güçlendirmeye amaçlandığını ifade etti. Türkçe ve Türk kültürü derslerinde yeni nesillerin kimliklerini koruyarak iki kültür arasında sağlıklı bir bağ kurmalarına katkı sağladığının altını çizdi.
Akademik dünyada Türklerin imzası
Prof. Dr. Fatih Yardımcıoğlu, ABD’de çok sayıda Türk akademisyenin üniversitelerde ve araştırma merkezlerinde önemli görevler üstlendiğini aktardı. Yardımcıoğlu, onların bilimsel araştırmaların yanı sıra Türkiye ile ABD arasında akademik ve kültürel ilişkilerin gelişmesine de katkı sağladığını söyledi.
Yardımcıoğlu; Nobel ödüllü bilim insanı Aziz Sancar, ekonomist Daron Acemoğlu ve MIT’de çalışmalarını sürdüren Canan Dağdeviren gibi isimler Türk akademisyenlerin uluslararası alandaki başarılarını örnek olarak gösterdi.
Yeni projeler yolda
Yardımcıoğlu, eğitim alanındaki iş birliklerini daha da güçlendirmek için yeni projeler üzerinde de çalışıldığını ifade etti. Bunlar arasında ABD’deki Türk akademisyenleri bir araya getirmeyi hedefleyen “Amerika Türk Bilim İnsanları Zirvesi” ve tıp alanındaki akademisyenleri buluşturacak “Amerika Türk Tabipleri Zirvesi” gibi çalışmalar bulunduğunu aktardı.
Yardımcıoğlu, ayrıca Türkiye’deki liseler ile ABD’deki liseler arasında “kardeş okul” projeleri oluşturularak öğrencilerin birbirlerinin eğitim sistemini ve kültürünü daha yakından tanıması hedeflendiğini açıkladı.
“Türkiye’yi temsil etmek bir onur”
Yardımcıoğlu; ataşeliğin yalnızca bir idari sorumluluk olmadığını, aynı zamanda Türkiye ile dünya arasında güçlü bir eğitim ve bilgi köprüsü kurma görevi olduğunu söyledi. Yardımcıoğlu; yurt dışındaki Türk öğrencilerin yanında olmanın, akademik iş birliklerini arttırmak ve Türk kültürünü doğru şekilde tanıtmanın görevin en önemli hedefleri arasında yer aldığını söyleyerek sözlerini tamamladı.
